近年来，江西省高中学生综合素质评价系统不断推陈出新，成为推进高中教育质量的重要举措之一。该系统旨在评价学生的学业成绩、思想政治、身心健康、艺术与文化、社会实践等多个方面的综合素质，全面提升高中教育的品质。
江西省高中学生综合素质评价系统涉及到学生和教育者、家长、社会共建三个角色。教育部门强化考试考核、改进教育评价，通过数据收集与分析，及时发现问题，及时制定改进方案，提升学校教育水平。
学生和家长可以通过系统对自身的学习、生活、思想等方面进行自我评价，及时发现问题，找到提高综合素质的途径。社会共建方面，江西省积极推进学校和社区、单位、家庭、行业、职业教育等方面的融合，使学生体验校园和社会环境的整合，促进素质教育的全面发展。
